Stand-up im Dev-Team: Partizip I/II in Tech-Beschreibungen

Mini-Quiz (3 Zuordnungen): Partizip I/II als Adjektive in technischen Beschreibungen erkennen und bilden.
DannisDannis
2 min reading time

– Kurzes Stand-up: Wie stehen die automatisierten Tests?

– Gut, die CI hat zwei abgeschlossene Builds gemeldet. Der letzte lief fehlerfrei.

– Super. Aber gibt es noch laufende Prozesse auf dem Test-Server?

– Ja, zwei laufende Prozesse halten noch einen Port offen; ich stoppe sie gleich.

– Bitte prĂŒft auch die verbundenen GerĂ€te im Labor. Der Scanner war gestern offline.

– Schon gesehen: Alle verbundenen GerĂ€te antworten wieder. Die App erkennt sie sofort.

– Die manuell gestarteten Jobs dauern noch, aber automatisierte Tests laufen parallel.

– Gut. Dann richte ich die geplanten Deployments fĂŒr heute Abend ein.

– Bevor wir deployen, will ich einen kurzen Test mit den neu verbundenen Tablets machen.

– Deal. Wenn die Builds grĂŒn bleiben und keine laufenden Prozesse stören, gehen wir live.

Comprehension check:

Ist das hervorgehobene Adjektiv Partizip I oder Partizip II? „die laufenden Prozesse“
Partizip I
Partizip II
„laufend(e)“ is formed from the verb „laufen“ with the -end ending: that’s Partizip I, describing an ongoing action.
Partizip I as an adjective typically ends with -end (e.g., „laufend“, „wachsend“).
Welche Form passt in den Satz aus dem GesprĂ€ch? „Bitte prĂŒft die ____ GerĂ€te im Labor.“
verbundenen
verbindenden
The devices are already connected (a result/state), so you need Partizip II used adjectivally: „verbundenen“.
If it describes a finished result/state, choose Partizip II (often with ge-/ver-... and an -en/-e ending).
Welche Form wurde genannt? „zwei ____ Builds“
abgeschlossene
abschließende
The team talked about completed builds: „abgeschlossene Builds“ (Partizip II). „abschließende“ (Partizip I) would mean ‚concluding‘ and doesn’t match the audio.
Think ‚completed/finished‘ = Partizip II; ‚ongoing‘ = Partizip I.

Related articles

Materials on related topics will help expand your understanding of the topics: